高二期末复习计划

20__学年第二学期期末数学复习计划

一、学生情况分析

高二（3）班共有21人，其中19人是正式生，2人期末成绩不计入区统测。重点学生：安，张，李、郑，郑、宋，韩。在上学期末，4月月考和期中考试中安、张数学成绩始终在三本线以下，差距很大，影响班级整体成绩，他们俩都不笨，就是落实不大好，安主要问题是上课睡觉，不跟老师走，不抬头听课，不紧跟老师的思路，需要老师的不断提醒；张爱思考，喜欢钻研新思路、新方法，但是落实不够，课堂上需要给他发言的机会，需要求他课堂思考，基础问题课后要好好落实，争取期末能到年级65名左右，也就是能上区三本线。李、郑、张、王、于、滕学习比较稳定，但是成绩不是特别拔尖，对关键点的处理不是很灵活，比如郑、李、曹、于计数原理不稳定，王、张比较灵活，但不够踏实，会在一些关键问题上处理得不够严谨，课堂上要多加训练，让其多板演，暴露问题，及时纠正。韩课堂上不跟老师走，做题不规范，做题他、容易一根筋，课堂上只要走神就提醒，尤其重点提醒的规范解法药多要求，对他的作业要提出规范书写的要求。宋、郑XX用功刻苦，但是很不灵活，要帮助她们弄懂所有关键知识的各种思考方向和处理方法。

高二（4）班共有21人，其中20人是正式生，1人期末成绩不计入区统测。重点学生：寇、马，班、张X，杨、刘、王、王、齐，其中寇基础很弱，比班级平均分低20-30分，马本学期成绩明显下滑，期末要寻找原因，及时补救，张X上学期成绩很弱，本学期有提升，但基础弱导致提升幅度有限，需要帮助她抓住基础知识的落实；王、齐、张数学学习稳定，但不是特别拔尖，期末复习中要对他们提更高的要求，布置额外的作业，及时反馈；班、刘、王有一定的数学基础，但课堂听讲效果不好，有时不跟着老师的思路走，重点知识落实不够，要多加关注，加强过程监控。

二、期末目标

上学期末3班的一本率为26%三本率为%，本学期争取3班的一本率能达到35%左右即上线人数为7-8人，本科率能达到95%或以上，即上线人数为18-19人；4班上学期的一本率为40%，三本率为90%，本学期目标为一本率为40%，与上学期保持一致，三本率为95%，本科上线人数为19-20人。

三、具体时间及内容安排

5月25-6月1完成随机变量分布列的学习，

6月2-5日完成推理与证明中除数学归纳法的教学，

6月8-10日完成数学归纳法的教学，

自6月11日起开始进行期末复习总共3周17节课的期末复习时间。其中导数和随机变量是复习的重要知识，所有学生要求能、正确解决基本题型，优秀生要提升解决、分析新问题的能力，能比较准确确定解题的方向，共10节课，复数、极坐标与参数方程、定积分要求所有学生能落实好，任何学生不能有明显漏洞，作业中及时给每个学生进行面对面改错，并进行相应的类似题型的变式训练，共3节课，另外还有4节课进行综合题的训练。