幼儿园中班班务计划范文

　　今年是汉南区教育系统精细化管理落实年，教育发展落实年，学前教育也迎来了前所未有的发展机遇。加强队伍建设，优化一日活动，保教并重，为幼儿的终身发展奠定基础。

　　孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，

　　和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展的比较全面又各有特色。下面我就简单的分析一下班里孩子各方面的情况：

　　一、 情况分析

　　1.班上有幼儿36名，女生17名，男生19名，比较协调。班内整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因，身体不是很好，出勤率不是很高。

　　心理素质好，竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力强，

　　2. 好奇心强、精力旺盛、有强烈的自主管理愿望

　　3. 在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学习中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学习能力较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中注意力较差，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

　　4. 音乐方面发展的较好，除个别孩子外能够很好的掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的'在众人面前进行表演，基本能掌握小班的几种舞步，能掌握简单的音乐游戏进行的方法。

　　5. 喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满。能很好的使用剪刀和基本的团、捏等泥工技能。

　　二、 工作计划

　　针对我们中三班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。

　　1. 健康教育领域：

　　（1）

　　养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

　　（2） 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率，喜欢吃青菜和水果。

　　（3） 加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、钻、爬、滚、单双手拍球50以上、能按口令上下肢协调轻松的走跑。有自我保护意识。

　　2. 科学教育领域：

　　（1） 喜欢观察、促进孩子通过自发的仔细的观察去了解更多的知识，鼓励孩子从中提出发现和问题，能通过比较发现两种不同物体的不同

　　（2） 能主动的尝试和探索生活中和实验中的为什么。

　　（3） 认识几种常见的动植物，爱护花草、爱护动物。

　　（4） 培养孩子的环保意识，怎样保护环境，找出自己可以做什么，并能够坚持做力所能及的环保行为。

　　（5） 能运用各种材料，动手动脑，进行简单的科学小实验。

　　3. 语言教育领域：

　　（1） 培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

　　（2） 积极说普通话，的复述简单的故事，朗诵儿歌，仿编儿歌。

　　（3） 喜欢看图书，爱护图书，知道封面和书名，会有顺序的翻看，保持正确的阅读姿势。

　　4. 艺术教育领域：

　　（1） 音乐方面对孩子进行音乐素质方面的培养，从听音练习开始如：学会看节奏谱和五音内的五线谱，听音、辩音能力的培养，节奏练习等，让孩子具备音乐的能力和素质。将歌曲作为音乐活动的补充形式。

　　（2） 美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。

　　（3） 能有规律的画出二方连续的装饰图案。

　　5. 社会性教育领域：

　　（1） 充分发挥孩子竞争意识强的特点，帮助孩子养成良好的常规和学习习惯，培养孩子的学习兴趣。

　　（2） 培养孩子的规则意识，能专著的参加集体活动。

　　（3） 养成使用礼貌用语的习惯。

　　（4） 进行爱祖国教育。

　　（5） 学会分享。

　　三、 班内主题活动

　　今年针对本班家长的需求和孩子的情况我们开展了几项活动，旨在促进孩子的发展，为家长在家庭中的教育活动提供有针对性的指导。

　　1. 专拦“生日快乐”

　　针对本班孩子喜欢和孩子们一起过生日，我长大了， 我们开设了这个小专栏，将班内的所有孩子按月份以不同的图形贴出来，一看就知道这个月有几个小朋友过生日。

　　2. “主题墙”

　　这个专的目的是让家长知道幼儿在园学习的几个主题， 更换不同的主题并附上主题活动的反思与评价，为家长的一些教育困惑提供一个交流和解答的地方。

　　（1） 针对家长教子心切的心理，为家长提供在家中教孩子学习的方法，怎样作为对幼儿园教育的补充来教孩子，究竟是教方法好还是教知识好，培养兴趣好还是压成小博士好。提供在家中学的方法和内容。

　　（2） 配合本班的科学活动，为家长提供教孩子解决怎样找出问题答案的方法。

　　3. 开展“环保小卫士”的活动，介绍各种环保小知识，请孩子找出环保的好方法，并开展从我做起的活动。

　　四、 家长工作

　　本学期的家长工作除了充分利用家长园地和小专栏对家长提供有针对性的教育帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如：采访比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的请她做一些工

　　作多为她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的教育工作。

　　五、 园内活动

　　九月份：家长学校 推普周的活动

　　下旬：区域的设置评比

　　十月份：

　　上旬：庆国庆 环境更替

　　中旬：队列演习

　　下旬：公开课

　　十一月份：

　　学科带头人、优秀青年教师评比

　　准备韵律操比赛

　　十二月份:

　　韵律操比赛

　　元旦:

　　迎新年 网站积极分子评选.

　　这学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子健康成长。

幼儿园中班班务计划范文

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，意识才能有所发展。然而因家教环境影响，特别是那些终年与祖辈生涯的幼儿，着手能力较差，社会交往技巧差。在总结了上学期工作教训，围绕本园《保教工作履行谋划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特色，我班3位老师奇特协商，制订如下打算：

　　二、班务工作重点：

　　1、丑化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区――美工角。

　　2、增强早操训练，增加活动器械，提高早操品德。

　　3、进步幼儿生活自理能力，特殊是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整顿被盖。

　　4、加强幼儿良好品德举动习惯的培养，培养他们爱家人、爱群体、爱祖国的情感，知道按照规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

　　5、搞好十月“家长开放活动”

　　6、据家长和幼儿的须要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长坚持电话联系、增设小药箱。

　　三、通例工作

　　1、提前做好幼儿入园的所有准备工作，打扫卫生、编号、调解座位和活动区，理解新生情况，旧生入园。

　　2、让幼儿尽快适应新环境，强固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

　　3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、保险事变的记录。

　　4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，剖析本周工作情况，调剂、改良工作办法及进程。

　　四、环境创设

　　1、家园联系栏：除月目标、周盘算、家教小常识等外，还根据教养需要设置了英语专栏。结合本园办园特点增长了优质服务栏。

　　2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、打算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集资料，每月更换或添设。

　　3、教室部署：在原有的基础上进行更换，让幼儿加入环境丑化，做到有班级特点，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教导目的，同时让幼儿有温馨感跟主人翁感。

　　五、教育教养

　　（一）健康范围

　　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。跟品格行动习惯连续

　　2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

　　3、加强幼儿保险教育，晓得远离生活中不安全的地方，积累“留神平安”的生活经验。

　　4、发展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培育踊跃参加体育运动的兴致。

　　5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

　　（二）语言范畴

　　1、能集中留心力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

　　2、乐意与错误交流，能大方的在群体中谈话。

　　3、逐步学会懂得图片表示的事件顺序。

　　4、学习用简单的反义词表现相反的意思。

　　5、学习《古代英语》地一册，造就学习英语的兴趣。

　　（三）科学领域

　　1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

　　2、获取探索事物法令的教训。

　　3、牢固对多少何图形的意识，发展幼儿的分析判断才干。

　　4、正确认读数字1~10，感知5以内数的造成，比较5以内数的数量关系。

　　（四）社会领域

　　1、学习适应新环境，懂得到自己的成长。

　　2、愿意与过错分享本人的货色。

　　3、能遵照成人提出的规矩，勾引幼儿学会自我操纵。

　　4、引导幼儿懂得四处的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。12幼儿园中班班务计划

　　（五）艺术领域

　　1、学习和着音乐节奏根据歌词内容进行歌表演。

　　2、积极参加音乐游戏，闭会活动带来的快乐。

　　3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，休会多种美术活动带来的愉悦。

　　4、鼓励幼儿去感知线条的变革，并根据其变更进行英勇的联想。

　　六、家长工作

　　1、针对情形能主动及时地与家长沟通、接洽，交流教诲心得。

　　2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教迷信常识、领导方式、争取家长对班级工作的支持、配合。

　　3、对个别幼儿进行有计划、有目标的家访。

　　4、定期召开家长会、背靠背的与家长进行交换。

　　5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方法了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增进与先生的感情联系。

　　七、方法

　　1、积极参加园内各项业务学习，深刻懂得《纲要》精神，认真学习专业技能。

　　2、班内三位老师密切配合的同时，清楚任务，保质保量的实现每天的工作。

　　3、依据班内自身特色，设置活动区，增添活动材料，组长家长着手制作学、玩具。

　　4、踊跃参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

　　5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

　　6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作措施，详细填写班务日志。 共2页，当前第2页12

幼儿园中班班务计划范文

　　新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。为了培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种潜力，本学期我们将继续在蒙氏教育理念和《纲要》精神以及幼儿园工作计划的引领下，确定并统一新学期班级工作目标、教育思想，在各方面达成共识。根据本班实际状况，经过讨论我们拟定了本学期班务工作计划。一、班级状况分析

　　(一)班级教师配备状况

　　我班教师配备两教一保，教师为张洁琼\孙薇薇，生活教师王锦绣。

　　(二)班级幼儿状况分析

　　本学期我班共有幼儿25名，其中男孩7名，女孩18名。我班幼儿大部分开朗活泼、用心向上，在生活自理上，幼儿基本会自己吃饭，午睡时基本自己穿脱衣物鞋袜，并能将衣物折叠整齐放在指定位置;在学习习惯方面，幼儿学习兴趣浓厚，能专注听讲，用心发言……在进步的同时，也存在着诸多的不足之处，如：有部分幼儿用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象;个别幼儿性格过于内向，不愿意在群众活动中大胆的表现自我……认识到了诸多的不足之处，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　二、培养幼儿良好的为生习惯和生活自理潜力，对人礼貌有礼貌。

　　1.随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手。

　　2.能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，着重引导幼儿餐后用抹布擦干净自己的用餐桌面，会用水漱口、用毛巾擦嘴。

　　3.能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，并自己折叠整齐，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　4、在日常生活中，个性是喝水、入厕、排队等人多拥挤的场合，幼儿能做到不推不挤不碰撞，注意安全，加强自我保护意识。

　　5、提醒幼儿和同伴玩耍是，懂得玩具就应轮流玩，并能主动放回原处。

　　6、幼儿来园、离园时，提醒幼儿用礼貌用语向教师和家长问候或道别，愿意主动与同伴、老师、亲戚交往，会使用礼貌用语，懂得倾听他人的谈话。

　　7、注意引导幼儿初步学会控制自己的情绪，用心参加各项活动，养成良好的生活习惯和学习习惯，为升入大班做准备。

　　三、以《纲要》精神和最新教育理念为指导，开展常规教学活动。

　　(一)开展丰富多彩的主题活动。

　　1、结合教师节，开展“老师像妈妈”的主题活动，鼓励幼儿用儿歌、歌唱、绘画、手工等方式表达对老师的爱。

　　2、根据季节变化，开展“秋天来了”主题活动，引导幼儿主动发现季节的变化，鼓励幼儿用儿歌、故事、歌唱、绘画等自己喜欢的方式表达对秋天的喜爱之情。

　　3、结合幼儿生活经验，开展“可爱的小动物”主题活动。帮忙幼儿认识狗、大象等小动物的种类、生活习性、事物以及和人类的关系等，拓展幼儿知识面;鼓励幼儿大胆地运用各种艺术手段表达对小动物的喜爱之情

　　4、根据幼儿生活实际，开展“寒冷的冬天”主题活动。引导幼儿感受艺术美，用图形、线条、色彩、歌声、动作等表现对冬天的喜爱之情。

　　5、结合元旦，开展“快乐的节日”的主题活动;鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节日的欢乐气氛，支持幼儿用自己的方式表达对节日的喜爱。

　　(二)根据中班幼儿年龄特点，制定如下发展目标：

　　健康领域：

　　1、能独自、按时入睡，会脱简单的衣服，并放在固定的位置;明白不舒服时告诉成人，能配合医务人员进行体检和治疗;外出时不离开成人，不理解陌生人的东西，不跟陌生人走。

　　2、乐意参加体育活动，能根据简单的口令或音乐合拍地做模仿操或徒手操;会一个跟着一个听信号走成圆圈;喜欢玩球，会双手抛接球;能勇敢地从必须高度跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。

　　3、在活动后明白合作收拾整理小型体育器械;过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤。

　　语言领域：

　　1、能注意听别人说话，理解谈话的基本资料，初步养成良好的倾听习惯;能用普通话运用较为丰富的词汇口齿清楚地表达自己的请求和愿望，尝试用简单的语言讲述自己感兴趣的事，初步体验语言交往的乐趣。

　　2、初步学会欣赏文学作品，感受语言的优美;能转述简单的句子，大胆朗诵简短的儿歌，在教师的帮忙下愿意复述简短的故事。

　　3、在简单的阅读活动中，初步学会辨认图书中的人、物或简单标记。

　　社会领域：

　　1、在日常生活和节日活动中，体验周围成人的关心和爱护，产生爱自己的亲人和同伴的情感，初步感知他人的快乐和痛苦，感受节日的快乐。

　　2、在日程生活和游戏中，遵守生活、游戏、学习等方面的行为规则;学习与同伴分享玩具和图书，养成收拾玩具和整理图书的习惯，活动中持续愉快的情绪。

　　3、在日程生活中，遇到困难不害怕，能与成人一齐寻求解决的办法;用心参与自我服务活动，愿意做力所能及的事。

　　科学领域：

　　1、能运用多种感官进行感知和探索活动，了解感官的作用。

　　2、感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常变化;会以自我为中心决定上下关系;乐意参加饲养和种植一些常见植物;初步感知人们的推拉动作对物体的作用;从直接接触的科技产品入手，感受科学技术对生活的影响，萌发对科学的兴趣。

　　3、在日常生活和操作活动中，会按某个特征对物体分类;会比较两三个物体间量(大小、长短、高矮)的显著差异;能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数;能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体，学习一些量词;认识并区分圆形、三角形和正方形。感知其形状特征。

　　艺术领域：

　　1、乐意参加音乐活动，初步感受单纯、鲜明的音乐作品所表达出的美;歌唱时会听前奏，初步对歌曲的开始和结束作出正确的反应;会唱音域在c’-a’(1-6)范围内的、歌词资料搞笑并浅显易懂的歌曲;愿意大胆地在群众面前演唱熟悉的歌曲，随音乐合拍地做动作。

　　2、学习一些简单的舞蹈，在音乐活动中自由选取空间，用自己喜欢的方式表现音乐。

　　3、会辨别进行曲和摇篮曲的不同风格，感受强弱、高低、音色和力度的变化;感受并能用乐器表现强弱明显不同的音乐，会随简单的音乐节奏完成演奏。

　　4、乐意参加美术活动，初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品，愿意用自己喜爱方式进行美术活动。

　　5、认识红、黄、篮、绿、橙、紫六种颜色，会用自己喜爱的颜色作画;会在画面的中心位置安排主要形象，愿意丰富画面资料。

　　6、愿意尝试使用手工工具和材料，体验泥工的可塑性，会用搓、团圆、压扁、粘贴等方法塑造简单的平面物及立体物;体验撕纸的乐趣，学习用撕、贴、折、印、剪等方法塑造简单的平面和立体形象，养成卫生、安全、整洁的手工活动习惯。

　　四、以蒙氏教育理念为基础，开展好蒙氏活动。

　　本学期根据幼儿的年龄特点，开展以下蒙氏活动资料：

　　(一)教室常规

　　1、走线活动：幼儿会专注地、动作协调、平衡地走线。

　　2、绕地毯走：孩子会绕过走动，不踩到地毯上的物品、教具。

　　3、安静活动：孩子会在活动中正确辨别声音的种类或做出相应的动作。

　　(二)日常生活训练

　　1、基本动作：让那些喜欢模仿成人动作的儿童，透过对他们来说还很难做的肌肉运动和平衡动作的练习，使各种肌肉与动作得到协调的发展进行获得自信与的体验。主要资料有：镊子夹彩珠、拼插立体连接方块、小勺舀弹珠、二指捏牙签、剪的工作、贴的工作、筷子夹花生、海绵吸水、倒水的工作、漏斗的工作、吸水器的工作等。

　　2、生活礼仪：为建构完美人格奠定基础。主要资料有：应答的方法、与人接触的方法、感谢与道歉、递交物体的方法、咳嗽、大喷嚏、大哈欠、排队、走路、摆放工作材料、使用游乐器材等。

　　3、照顾自己：孩子是十分乐于自己动手的，这满足了他们学习、探索的需要，也帮忙孩子建立的自信心、获得了成就感。主要资料有：会用镜子、擤鼻涕、衣服的穿托挂、鞋子的摆放、东西洒落出来、掉落的处理、梳头、牛仔按扣、盘扣、安全别针等。

　　4、照顾环境和为他人服务：培养他们对环境照顾的兴趣、爱好与潜力、以及社会职责感、同时了解、体验自然界的美妙、动植物生长发育的规律。主要资料有：地毯的清理、擦桌子、洗毛巾、擦拭树叶、摘豆角、植物的栽培等。

　　(三)感官

　　1、视觉教育：培养幼儿构成辨别物体大小、颜色、形状等视觉潜力。主要资料有：插座圆柱体、粉红塔、棕色梯、长棒、彩色圆柱、色板、几何图形嵌板、几何学立体组、构成三角形组、三项式等。

　　2、触觉教育：让幼儿能够辨别各种物体的表面状况，其坚硬程度、温度、形状、大小和湿度等，刺激触觉的发展。主要资料有：触觉板、实物认识袋、温觉板等。

　　3、味觉教育：了解各式各样的味道，发展幼儿的味觉功能。主要资料有：味觉瓶等。

　　4、嗅觉教育：会辨别各种气味，促进其嗅觉更加灵敏。主要资料有嗅觉筒等。

　　(四)数学

　　蒙台梭利数学教育是本学期才接触的一项全新的领域，它是以感官为基础的，其主要目的是积累数学经验，初步构成数学概念。本学期数学领域主要资料是十以内数与量的认识，包括砂数字板、数棒与数卡的配对、纺锤棒箱、0的游戏、数字与筹码、彩色串珠梯等。

　　(五)语言

　　1、听觉练习：发展幼儿的语言理解潜力，培养幼儿注意倾听的习惯。主要资料有：听指令做动作、安静游戏、寻声游戏、看大画册听故事、听录音机讲故事、神秘袋游戏、辨别不同质地的声音等。

　　2口语练习：发展幼儿的语言表达潜力和思维潜力，能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。主要资料有：看图说话、玩具展览会、练习发音。

　　3、书写练习：学习握笔方法，培养幼儿对书写的兴趣。主要资料有：描画几何图形嵌板、描画砂字母板、装饰汉字、在沙盘里写字等。

　　4、阅读练习：学习阅读方法，培养幼儿对阅读活动的兴趣。主要资料有：看图做动作、图片的配对、方向的配对、看口形猜字、学习象形字、阅读与绘画、名词盒中图片与文字卡片配对、量词盒中图片与文字卡片配对等。

　　(六)自然科学

　　本学期自然科学领域包括地理、人体、动物、植物、科学实验五个方面的资料，主要培养幼儿对身外事物的了解，培养适应社会环境、维护自然环境的潜力。主要资料有：蓝天、大海、陆地、画人体、脸的构成、找动物妈妈和动物孩子、种植植物、植物和水、阳光、空气、树叶嵌板、花嵌板、树嵌板、固体和液体的比较、飘浮和沉没、感觉水温、区别声音、制作纸杯电话机、磁铁、交通工具等。

　　五、家园精诚合作

　　1、做个有心人，注意了解每个幼儿的家庭状况及需求，尽力帮忙家长解决一些后顾之忧。

　　2、平时注意观察幼儿，发现问题及时利用电话、便条及家长接送时间，及早解决状况。

　　3、运用家长园地，向家长介绍一些优秀的教育经验、蒙氏理念，宣传一些卫生保健知识，丰富家长的教育经验。

　　4、透过每月发放的幼儿蒙氏活动阶段观察记录表、幼儿一日生活观察记录表等，定期向家长汇报幼儿的状况并由此获得幼儿在家庭中的状况及家长反馈意见，做到家园双方的教育一致，并建立幼儿成长档案。

　　5、尊重家长的权利和义务，认真思考家长提出的意见和推荐，发动家长为幼儿园教育带给教育资源。

　　6、利用家长半日活动，邀请家长参与幼儿园教育活动，使家长清楚的了解幼儿园的教育方式，直接观看幼儿在园的学习、生活状况，同时也进一步加强家园双方的联系。

　　7、建好家园路路通，透过开家长会、发短消息等的手段进一步加强与家长的交流。

幼儿园中班班务计划范文

　　幼儿园中班的教师为了避免工作出现忙乱现象，就必须制订好班务工作计划。本文是***小编为大家整理的幼儿园中班下学期班务计划参考范本。

　　一、班级情况分析

　　新的一年开始了。本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

　　二、工作重点及措施

　　(一)保教工作方面：

　　1.继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。

　　2.告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

　　3.继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的性和自觉性。

　　4.户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

　　5.按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

　　6.找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

　　7.结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。

　　8.教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案,让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质

　　(二) 卫生保健工作：

　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1.注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　2.注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

　　3.鼓励幼儿多喝开水，创设“宝宝喝水站”，幼儿每喝一杯开水，就在自己的照片旁贴上一个小圆点，让家长也了解幼儿的喝水情况

　　4.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

　　5.对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

　　6.每天按家长要求督促孩子按时吃药。

　　(三)日常行为规范方面：

　　中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

　　通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。

　　(四)安全工作方面：

　　安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位;认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求：吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等。尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

　　(五)家园工作方面：

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作(要多了解幼儿在家情况)、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

　　1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

　　2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

　　3.在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

　　4.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流信息。“三?八”“六?一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

　　5.指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念。

　　6.做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

　　三、行事历

　　二月：

　　月重点: 制订班级计划。

　　1.整理、布置教室环境，做好开学准备。

　　三月：

　　每月重点：庆祝“三八”妇女节，开展●庆三八●活动。

　　1.庆祝“三八”妇女节.

　　2.开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。

　　3.积极开展班级区域活动，区域中制定和执行幼儿操作记录表。

　　4.段中进行幼儿拍皮球活动，为比赛做好准备。

　　四月：

　　每月重点：中段家长半日活动开放。

　　1.开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动.

　　2.班级亲子郊游活动。

　　3.开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

　　4.中段家长半日活动开放。

　　5.生活自理能力方面重点培养幼儿折棉被、系鞋带。

　　五月：

　　每月重点：开展班级安全周活动和幼儿生活自理比赛。

　　1.“五一”劳动节节日教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

　　2.参加幼儿园家园联系布置栏评比活动。

　　3.开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。

　　4.班级安全周活动。

　　六月：

　　每月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

　　1.“庆六一”活动。

　　2.做好幼儿成长档案记录。

　　3.做好班级专题资料归档整理及结题工作。

　　4.期末各项考核总结工作，并讨论下学期教研工作的重点。

　　5.开展“我和空气做游戏”、“有趣的昆虫”的主题活动。

　　七月：

　　1.各类资料的整理和归档。

　　2. 学期结束工作。